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當孩子與老師運作的課程相遇--幼兒經驗課程的個案研究:When Children Encounter Teacher's Manifest Curriculum: A Case Study of Young Children's Experiential Curriculum
廖鳳瑞 李昭瑩 Liaw, Fong-ruey; Lee, Chao-ying;
師大學報. 教育類
49:2 2004.10[民93.10]
頁89-112
TCI引用統計