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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
128 2004.02[民93.02]
- 頁 次:
頁45-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁3-10
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁19-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁37-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁43-49
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題 名:
Designing Problem-based Instruction for Object-oriented Programming:問題學習法之教學設計:以物件導向程式設計教學為例
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 民93.07
- 頁 次:
頁143-158
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 民93.06
- 頁 次:
頁1-27
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題 名:
合作學習法應用在大一會計學學習研究:Applying Collaborative Learning into Accounting Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 民93.06
- 頁 次:
頁113-132
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:4 民93.12
- 頁 次:
頁14-24
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題 名:
The Effects of Various Cooperative Learning Methods on Student Achievement:合作學習法對學生學習成效影響之探究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 民93.07
- 頁 次:
頁83-95
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題 名:
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題 名:
Understanding and Fostering Creativity in the School Contex:在學校環境中如何認識與提昇創造力
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 民93
- 頁 次:
頁27-44
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題 名:
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題 名:
高中專題研習模式:課程範式的觀點:Project Learning at Upper Secondary Level: Views of Curriculum Paradigms
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 民93
- 頁 次:
頁45-50
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
69 民93.03
- 頁 次:
頁34-43
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題 名:
當教學作為一種自由遊戲--Derrida解構思想的啟示:Pedagogy as a Free Play--Revelation from Derrida's Deconstruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:4 2004.10[民93.10]
- 頁 次:
頁13-25
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:4 2004.10[民93.10]
- 頁 次:
頁91-108
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題 名:
合作學習模式中學生學習表現之探討:High School Students Learning Performance in a Cooperative-Learning Math Class
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁127-166
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁36-60
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題 名:
綜合活動之批判性建構教學:Critical Constructive Instruction of Integrated Activities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2004.04[民93.04]
- 頁 次:
頁57-74+184
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題 名:
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題 名:
「問問題」的想像--找回遺失的問號:The Imagination of Questioning--Find the Lost Questioning Marks
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2004.04[民93.04]
- 頁 次:
頁75-94+185
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2004.04[民93.04]
- 頁 次:
頁125-136