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資訊素養融入國小五年級社會學習領域--以選賢與能主題為例:Integrating Information Literacy into the Fifth-Grade Social Studies Curriculum: An Example of Electing a Right Person
林菁 洪美齡 Lin, Ching Chen; Horng, Meei Ling;
圖書館學與資訊科學
30:1 2004.04[民93.04]
頁26-40
TCI引用統計