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混沌現象敏銳度在國小教師班級經營效能評鑑之運用研究:The Research of the Teacher's Chaos Sensibility at Classroom Management Effectiveness Evaluation in Taiwan Elementary School
陳木金 Chen, Andy M.;
彰化師大教育學報
4 2003.05[民92.05]
頁23-46
TCI引用統計