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折衷式遊戲治療模式對國小認輔教師訓練效果之研究:The Eclectic Play Therapy Model and Its Effect upon the Elementary School Guidance Teacher
何長珠 吳珍梅 Ho, Pearl Chang-chu; Wu, Jen-mei;
彰化師大輔導學報
24 2003.06[民92.06]
頁1-34
TCI引用統計