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題 名:
由操作性概念談學習障礙:The Operational Concept of Learning Disabilities
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
87 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁9-17
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題 名:
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題 名:
教師和家長對於「注意力缺陷過動症」的專業取向信念之研究:The Orientation Belief of Teachers and Parents on ADHD
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁147-171
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:2 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁171-197
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題 名:
學習障礙國中學生的智力特質之研究:The Study of Intelligence in Secondary Students with Learning Disabilities
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:2 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁215-238
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁85-111