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以多元化的數學評量支持學生的學習進展:Developing Multiple Assessments of Mathematics to Support Students in Learning Mathematics
洪碧霞 林素微 林宜樺 陳沅 陳靜姿 Hung, Pi-hsia; Lin, Su-wei; Lin, I-hua; Chen, Yuan; Chen, Jing-zih;
教育研究資訊
11:6 2003.12[民92.12]
頁33-63
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