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以知識管理體系探討教學上迷思概念之產生與因應--以國民小學自然科之電路學為例:The Study of Misconception from the Perspective of Knowledge Management
徐凡凡 陳偉如 梁朝雲 Hsu, Fan-fan; Chen, Wei-ju; Liang, Chao-yun;
課程與教學
6:4 民92.10
頁133-150+190
TCI引用統計