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國民小學六年級學童數學科教師期望、成就動機、學業成就與成敗歸因關係之研究:The Relationships between Teacher Expect, Achievement Motive, Academic Achievement, and Attribution of Success or Failure of Element School Grade 6th Students
鄭建良 Cheng, Chien-liang;
國民教育研究學報
9 2002.08[民91.08]
頁47-77
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