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題 名:
賦權增能評鑑的理論探究:對課程評鑑的啟示:The Theory of Empowerment Evaluation and Its Effect on Curriculum Evaluation
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- 卷 期:
6:1 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁61-93
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題 名:
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題 名:
實踐取向之教師專業成長--在職教師進修模式之變革之解析:Teachers' Empowered Model for On-job Training
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- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁1-17+161
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題 名:
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題 名:
當教師遇見課程評鑑--轉變與成長:When Teachers Encounter Curriculum Evaluation: The Change and Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47:1 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁17-37
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁17-29