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Developmentally Appropriate Practice: Comparative Study on the Beliefs among Kindergarten Principals, Teachers, and Parents:幼稚園園長、教師、及家長對「發展合宜課程」的信念調查研究
楊敏鈴 Yang, Ming-ling;
朝陽學報
7:1 2002.06[民91.06]
頁81-110
TCI引用統計