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融合班人際互動課程之發展與成效研究:The Study on the Development and Effects of Interpersonal Interaction Curriculum for Students in Inclusive Classrooms
鈕文英 黃慈愛 林慧蓉 Niew, Wern-ing; Huang, Tzu-ai; Lin, Hui-jung;
特殊教育與復健學報
10 2002.11[民91.11]
頁103-128
TCI引用統計