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九年一貫課程改革下國民中學教師專業發展個案研究:Nine-Year Curriculum Reform a Junior High Teacher's Professional Development Case Study
楊諮燕 高熏芳 Yang, Tz-yen; Kao, Fang;
課程與教學
5:4 2002.10[民91.10]
頁19-36+162
TCI引用統計