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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:1 2002.02[民91.02]
- 頁 次:
頁88-103
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
171 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁12-15
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題 名:
多元智慧理論的理念與實踐:The Basic Constvucts and Applications of Multiple Intelligence
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁21-36+172
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題 名:
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題 名:
杜威「民主與教育」在課程上的啟示:The Implication of John Dewey's 「Democracy and Education」 in Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁65-80+155
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
103 2002.11[民91.11]
- 頁 次:
頁101-110
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
165 2002.05[民91.05]
- 頁 次:
頁29-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:6=72 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁6-22
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題 名:
教學研究及其在行動研究上的啟示:Research on Teaching and Its Implication on Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:3 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁124-141
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題 名:
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題 名:
析論校長的教學領導:An Analysis on the Principals' Instructional Leadership
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:6 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁66-81
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:4=76 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁84-102
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
101 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁120-129