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教學表徵多樣化的理論與應用--以國中生物「遺傳」的概念為例:The Treatise and Application of Multiple Instructional Representation--An Illustration on Genetics
藍治平 簡秀玲 張永達 Lan, Chih-ping; Jian, Shiou-ling; Chang, Yung-ta;
科學教育月刊
248 2002.04[民91.04]
頁41-53
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