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日本的統整課程政策與模式及其對臺灣實施統整課程的啟示:The Policy and Models of Integrated Curriculum in Japan and Their Contribution to the Implementation of Integrated Curriculum in Taiwan
黃琡惠 游靜宜 Huang, Shuhuei; Yu, Ching-yi;
國民教育研究學報
9 2002.08[民91.08]
頁201-222
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