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數學資優生的解題歷程分析--以建中三位不同能力的數學資優生為例:A Study on the Problem-Solving Process of Mathematically Talented Students--Using Three Cases
劉貞宜 Liu, Chen-yi;
資優教育研究
1:2 2001.12[民90.12]
頁97-120
TCI引用統計