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不同學習特質學習障礙學童接受字族文教學之歷程研究:A Studying of Learning Processes for Different Learning Characteristic Children with Learning Disabilities who Accepted Radical-group-text Teaching Strategies
王淑貞 Wang, Shu Chen;
新竹師院國民教育研究所論文集
6 2001.03[民90.03]
頁21-48
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