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題 名:
析論美國全國教學專業標準檢覈之評量:The Assessment of National Board for Professional Teaching Standards Certification
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2001.08[民90.08]
- 頁 次:
頁125-158
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題 名:
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題 名:
自我跛足策略的理論基礎及其對教學的啟示:The Theory of Self-Handicapping Strategies and Their Influence on Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:6 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁139-154
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:1 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁1-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:1=562 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁17-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:3 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁235-252
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41:2=346 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁15-20
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題 名:
新世紀教學架構與教學設計:Instructional Framework and Its Design for the New Millennium
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁81-101
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
77 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁28-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
77 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁38-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁8-10
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁69-76
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁85-86
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁1-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:4=46 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁66-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:4=46 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁49-55
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題 名:
多元智能的評量與教學:Multiple Intelligence Approaches to Assessment and Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
78 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁1-7
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題 名: