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Goldberger與Simpson技能領域教育目標分類理論之比較與在國小技能教育意義之探討:A Comparative Study on the Revelations of the Classification Theory of the Goldberger and Simpson Psychomotor Domain Educational Objectives in the Skill Instruction in Elementary Education
劉寶貴 李堅萍 Leuo, Bao-gwai; Lee, Zenpin;
國教學報
12 2000.07[民89.07]
頁179-193
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