刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
生物教師的教學信念、教學、與師生互動--個案研究:A Biology Teacher's Belief, Classroom, Practices, and Interactions with Students--A Case Study
佘曉清 She, Hsiao-ching;
科學教育學刊
7:1 1999.03[民88.03]
頁35-47
TCI引用統計