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從教學設計觀點看美國國會圖書館數位學習網:Evaluating "The Learning Page" of the Library of Congress, American Memory-Historical Collections for the National Digital Library: From Instructional System Design Perspectives
岳修平 Yueh, Hsiu-ping;
資訊傳播與圖書館學
6:2 1999.12[民88.12]
頁63-69
TCI引用統計