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理情團體諮商對國小教師理性信念及情緒穩定之諮商效果研究:The Effects of Rational-Emotive Group Counseling on the Elememtary School Teachers' Rational Beliefs and Emotional Stability
袁美雲 Yuan, Mei-yun;
國民教育研究
2 1998.01[民87.01]
頁91-133
TCI引用統計