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經籍訓解上的悖論--論「反訓」的類型與成因:A Paradox in Scholia on Ancient Texts: A Discussion of the Origins and Types of Fan-Xun from a Semiotic Approach
王松木 Wang, Song-mu;
漢學研究
16:1=31 1998.06[民87.06]
頁203-233
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