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教師對成人學生的分類與互動策略:一個國小補校班級的質性研究:Typification of Adult Students and Strategies Employed by their Teacher: A Socioglogical Study of of an Adult Classroom
王美文 Wang, Meei-wen;
社會教育學刊
26 1997.06[民86.06]
頁235-259
TCI引用統計