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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁31-51
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題 名:
情境學習理論及其在國小教育的應用:The Situated Learning Theory and Its Application to Elementary Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁53-71
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁73-97
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題 名:
國中學校行政人員工作壓力與因應策略之研究:The Study of Junior High School Administrators' Stresses and Coping Strategies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁99-131
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁133-164
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題 名:
提示對學童問題解決的影響:Reminders and Children's Analogical Problem-Solving
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁177-202
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁1-29