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國民小學五年級學生對學習力與運動概念之分析研究:Studies on the Fifth Grade Students' Learning Concepts about Force and Motion
全中平 Chyuan, Jong-pyng;
臺北師院學報
9 1996.06[民85.06]
頁405-426
TCI引用統計
2
以教材發展形成性評量的觀點探討國民小學二年級學童學習自然科有關簡單電路之通路及電流概念:From the View of Formative Evaluation for Teaching Material Development to Investigate Children's Concepts About Electric Route and Electric Current in a Simple Circuit in Grade 2
國教學報
8 1996.11[民85.11]
頁165-175