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「策略訓練課程」與「策略及認知監控訓練課程」對增進國小六年級學生斜坡問題認知能力之比較研究暨遷移歷程之分析:
陳慧娟
教育心理學報
27 1994.06[民83.06]
頁227-257
TCI引用統計