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國小教師心理需求強度與困擾之關係和理論模式驗證研究:A Study on the Relationship and Theoretical Validation of Need Strengths with Need Problems for Elementary School Teachers
李坤崇 Lee, Kuen-chorng;
中華輔導學報
2 1994.12[民83.12]
頁84-119
TCI引用統計