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- 題 名:
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- 卷 期:
16:2 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁41-69
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
16:2 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁71-99
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
16:2 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁101-150
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- 題 名:
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- 卷 期:
4:2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁1-23
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- 題 名:
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- 卷 期:
4:2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁25-42
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題 名:
A Preliminary Study of English DP Acquisition by Chinese EFL Learners in Taiwan:
- 作 者:
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- 卷 期:
4:2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁43-66
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
4:2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁67-88
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題 名:
Constructing Identity in Language Education in Taiwan: An Introduction:
- 作 者:
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- 卷 期:
14:2 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁1-3
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁5-35
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
14:2 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁37-69
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題 名:
From EAP to ESP: A Teacher's Identity Development:從學術英文到專業英文:檢視一位教師之教師認同發展
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁71-100
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題 名:
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題 名:
Imagined Identities and Investment in L2 Learning:第二語學習者的想像身份與投資
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁101-133
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題 名:
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題 名:
Senior High School Teachers' Beliefs about EFL Writing Instruction:高中英文寫作教師信念
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2019.04[民108.04]
- 頁 次:
頁1-39
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2019.04[民108.04]
- 頁 次:
頁41-66
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2019.04[民108.04]
- 頁 次:
頁67-98
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2018.03[民107.03]
- 頁 次:
頁1-31
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2018.03[民107.03]
- 頁 次:
頁33-60
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2018.03[民107.03]
- 頁 次:
頁61-100
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- 題 名:
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- 卷 期:
15:1 2018.03[民107.03]
- 頁 次:
頁101-128
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- 卷 期:
12:2 2015.09[民104.09]
- 頁 次:
頁1-40