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檢索結果筆數(134)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7/8 2014.夏/冬[民103.夏/冬]
- 頁 次:
頁73-83
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題 名:
從學習者語料庫探究趨向補語「起來」之偏誤情形及教學建議:A Learner Corpus-based Study on Chinese Directional Complement "qilai"
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁73-109
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁100-106
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59:1=229 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁91-100
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
691 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁34-36
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁543-553
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題 名:
大學生對溫泉區生態旅遊認知之研究:A Study on the Students to the Hot Spring Area of Eco-tourism Awareness
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁554-564
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁83-95
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁103-109
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題 名:
Integrating a Task--Based Approach into an EFL Learning Classroom:將任務導向教學法融入英語教學中
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁33-46
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題 名:
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題 名:
宗教觀光不同參與者之認知分析:The Cognitive Analysis of Variety Participant in Religious Tourism
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁366-376
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題 名:
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題 名:
都市公園體驗認知與服務範圍之探討:A Study on Embodied Cognition and Scope of Transportation Time of Urban Park
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁415-428
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁61-77
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁31-40
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁1-23
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題 名:
從蟻群演算法到蟻群行為之實證研究:An Empirical of Ant Behavior from Ant Colony Optimization
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:4 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁161-182
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:2 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁114-122
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:4 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁219-250
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:5=150 2015.10[民104.10]
- 頁 次:
頁34-40