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論陶行知教育思想與實踐:A Study on Tao Heng-Chih's Educational Thought And Practice
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁27-49
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁455-479
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- 題 名:
以兒童生活經驗為中心的道德教學研究:The Moral Teaching Study Based on Children's Life-Experience
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁505-537
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁539-573
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- 題 名:
Classical Music Appreciation Project for Teaching First to Third Grade:柯大宜教學法之音樂欣賞教學
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁599-619
- 題 名:
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- 題 名:
電腦中介溝通與合作學習:Computer-Mediated Communication and Collaborative Learning in Higher Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁1-22
- 題 名:
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- 題 名:
教學評鑑在師院教學的應用: 一個個案探討:The Utilization of Instructional Evaluation in Teachers College: A Case Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁23+25-49
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁327+329-347
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- 題 名:
國小教師分數教學之相關知識研究:An Investigation of Elementary School Teachers' Knowledge in Fractions Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁393+395-438
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁473-512
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- 題 名:
寫作教學師資培育及思考模式研究:The Study of Writing Teacher Education and Think Model
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁91-134
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁413-431
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- 題 名:
國民小學國語故事體課文摘寫大意的教學過程之分析:How to Teach Summary Writing for Story Text in School
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁149-184
- 題 名:
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- 題 名:
國民小學國語科教師教學行為分析研究:A Study in Behavioral Analysis of Chinese Language Teachers in Primary Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁215-282
- 題 名:
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- 題 名:
文化與數學學習關係初探:以蘭嶼雅美族為例:Cultural Features and Math Learning: A Case of Yami People in the Orchid Island
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁283-306
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- 題 名:
師院生次級文化與師資培育之探究:A Study on Teachers College Students' Subculture and Teacher Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁91-130
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁131-152
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- 題 名:
認知的學習理論的教學意涵及其對教學的啟示:Instructional Implications from Cognitive Learning Theories
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁57-72
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- 題 名:
A Study of Collaborative Teaching of Reading in Taiwan Elementary Schools:臺灣國小合作式閱讀教學之探討
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁205-218
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁371-410