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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁135-163
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- 題 名:
情境領導理論適用性之研究--以高屏地區國民小學為例:The Study of Adaptability in Situational Leadership Theory
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁50-99
- 題 名:
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- 題 名:
國小學童閱讀理解能力之分析:Written Text Comprehension in School-Age Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁100-133
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁230-258
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁259-282
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁135-168
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁17-30
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- 題 名:
情境學習理論及其在國小教育的應用:The Situated Learning Theory and Its Application to Elementary Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁53-71
- 題 名:
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- 題 名:
提示對學童問題解決的影響:Reminders and Children's Analogical Problem-Solving
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁177-202
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1994.06[民83.06]
- 頁 次:
頁35-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁277-311