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Validation of Self-Directed Learning Instrument and Establishment of Normative Data for Nursing Students in Taiwan: Using Polytomous Item Response Theory:驗證自我導向學習量表及建置臺灣護理學生自我導向學習常模--運用多元化試題反應理論
鄭夙芬 李皎正 林寬佳 Cheng, Su-Fen; Lee-Hsieh, Jane; Turton, Michael A.; Lin, Kuan-chia; Turton, Michael A.;
The Journal of Nursing Research
22:2 2014.06[民103.06]
頁90-100
TCI引用統計
2
Clinical Nurse Preceptor Teaching Competencies: Relationship to Locus of Control and Self-Directed Learning:護理臨床教師內外控人格、自我導向學習及自評教學能力之相關性研究
陳雅玲 許麗齡 謝素英 Chen, Ya-lin; Hsu, Li-ling; Hsieh, Suh-ing;
20:2 2012.06[民101.06]
頁142-151