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- 卷 期:
104 2010.10.01[民99.10.01]
- 頁 次:
頁(2)1-(2)28
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題 名:
析論個案教學法在政府部門教育訓練之應用:The Application of Case Method Teaching to On-the-job Training in Public Sector
- 作 者:
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- 卷 期:
170 2013.07.01[民102.07.01]
- 頁 次:
頁(2)1-(2)15
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題 名:
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題 名:
參與式個案教學的意義與應用:Participant-Centered Teaching Significance and Application
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
171 2013.07.16[民102.07.16]
- 頁 次:
頁(3)1-(3)25
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
176 2013.10.01[民102.10.01]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)32
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題 名:
訓練遷移之追蹤評估的議題、困境與突破:The Issues and Difficulties of Evaluation on Transfer of Training
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
179 2013.11.16[民102.11.16]
- 頁 次:
頁(2)1-(2)19
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
179 2013.11.16[民102.11.16]
- 頁 次:
頁(4)1-(4)47
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
158 2013.01.01[民102.01.01]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
160 2013.02.01[民102.02.01]
- 頁 次:
頁(3)1-(3)23
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題 名:
成人情緒管理與轉化學習:Adult Emotional Management and Transformative Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
161 2013.02.16[民102.02.16]
- 頁 次:
頁(2)1-(2)20
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
205 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)20
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
206 2015.05[民104.05]
- 頁 次:
頁(4)1-(4)22
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題 名:
從訓練參與者觀點的評估:Participants' Perspectives on Training Evaluation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
138 2012.03.01[民101.03.01]
- 頁 次:
頁(3)1-(3)12
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
117 2011.04.16[民100.04.16]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)18
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
146 2012.07.01[民101.07.01]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)19
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題 名:
英國中央公務人員「政府專業技能」述評:Introduction of Professional Skills for Government (PSG), UK
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
120 2011.06.01[民100.06.01]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)14
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
120 2011.06.01[民100.06.01]
- 頁 次:
頁(2)1-(2)25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
121 2011.06.16[民100.06.16]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)22
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
121 2011.06.16[民100.06.16]
- 頁 次:
頁(2)1-(2)22
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
147 2012.07.16[民101.07.16]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
122 2011.07.01[民100.07.01]
- 頁 次:
頁(2)1-(2)19