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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14(suppl 1) 2016.01[民105.01]
- 頁 次:
頁S207-S227
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題 名:
Engaging Pre-Service Teachers in Multinational, Multi-Campus Scientific and Mathematical Inquiry:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁131-162
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14(Suppl 2) 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁S363-S382
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14(Suppl 2) 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁S383-S396
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14(Suppl 2) 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁S419-S435
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2017.02[民106.02]
- 頁 次:
頁233-250
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2017.02[民106.02]
- 頁 次:
頁273-292
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4 2011.08[民100.08]
- 頁 次:
頁843-866
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4 2011.08[民100.08]
- 頁 次:
頁893-917
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4 2011.08[民100.08]
- 頁 次:
頁919-948
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題 名:
The Teacher Internship Experiences of Prospective High School Mathematics Teachers:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4 2011.08[民100.08]
- 頁 次:
頁999-1022
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁183-201
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:8 2018.11[民107.11]
- 頁 次:
頁1541-1559
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2018.01[民107.01]
- 頁 次:
頁125-143
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:5 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁895-914
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19(suppl 1) 2021.05[民110.05]
- 頁 次:
頁S1-S19
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題 名:
Using Community Artifacts to Support Novice Math Teacher Educators in Teaching Prospective Teachers:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19(suppl 1) 2021.05[民110.05]
- 頁 次:
頁S59-S75
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題 名:
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題 名:
Professional Growth and Identity Development of STEM Teacher Educators in a Community of Practice:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19(suppl 1) 2021.05[民110.05]
- 頁 次:
頁S99-S120
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題 名:
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題 名:
Preservice Teachers' Task Identification and Modification Related to Cognitive Demand:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:4 2024.04[民113.04]
- 頁 次:
頁911-935
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題 名: