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1
不同導入訓練歷程之「概念構圖教學法」對國小階段生物能量概念學習與態度影響之實徵研究:The Effect of Teaching with Concept Mapping with Different Introductive Procedure on Elementary Scientific Concept Learning
林達森 Lin, Ta-sen;
高雄師大學報. 自然科學與科技類
19 民94.12
頁105-122
TCI引用統計
2
Development and Assessment of a CAL Module for Fashion Design Curriculum: Using Fashion Design Information and Analysis as a Content:電腦輔助學習模組開發與評量:以服裝設計課程之服裝設計資訊與分析為例
林家旭 Lin, Chia-hsu;
23 2007.12[民96.12]
頁151-176