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檢索結果筆數(20)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
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- 卷 期:
10 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁167-191
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
7 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁93-116
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁85-108
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題 名:
Textual Analysis and the Teaching of English Poetry:文本分析與英詩教學
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁45-68
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁203-225
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁95-122
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題 名:
ESP Students' Experiences of Content Area Reading:專業英語學生原文書閱讀之經驗
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁113-142
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁199-211
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題 名:
A Balanced Approach to English Reading and Writing Instruction--A Case Study:平衡式的英語讀寫教育:個案研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 民94.12
- 頁 次:
頁163-188
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 民95.06
- 頁 次:
頁205-222
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題 名:
What We Can Learn from Harry Potter Phenomena?:從哈利波特現象我們能學到甚麼?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 民95.06
- 頁 次:
頁193-216
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁125-151
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁201-213
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁91-121
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁123-154
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁59-78
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁1-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁1-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2022.06[民111.06]
- 頁 次:
頁21-40
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- 題 名:
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- 卷 期:
16 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁127-154