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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 2010.01[民99.01]
- 頁 次:
頁52-57
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁16-24
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題 名:
個案研究:以「想法解讀」教導自閉症的兒童:Case Study: Using "Theory of Mind" to Teach a Student with Autism
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁25-33
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁34-36
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題 名:
Options for Identification and Assessment of Gifted and Talented Young Children:鑒定與評估資優兒童的多種選擇
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁42-49
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民92.11
- 頁 次:
頁31-33
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題 名:
協助語音障礙幼兒的方法:Strategies to Help Preschool Children with Speech Sound Disorders
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1/2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁35-44
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題 名: