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從非語言符號談中小學情感教育之建構:Emotional Education of Primary and Secondary School in View of Non-Verbal Symbols
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2013.01[民102.01]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2013.01[民102.01]
- 頁 次:
頁103-136
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁35-60
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁269-286
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁1-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁111-146
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題 名:
國小二年級方案教學之研究--以「煮飯高手」為例:Project Approach in a Second-Grade Class in Taiwan Private Elementary School
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2010.07[民99.07]
- 頁 次:
頁89-125
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2017.01[民106.01]
- 頁 次:
頁1-43