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科學通識課程設計--從高雄大東文化藝術中心談薄膜結構:Evaluation of Curriculum Plan Performance: Case Study of Science Courses' Membrane structures Theme
林銘福 Lin, Ming-fu;
遠東通識學報
9:1=16 2015.01[民104.01]
頁15-37
TCI引用統計