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培養「跨文化能力」之通識教育課程設計與學習成效--以「創意日本--神話、傳說、鬼怪的文創」課程為例:A Case Study of Course Design and Learning Achievement in the General Education Curriculum on the Cultivation of Cross-Cultural Competence: "Creative Japan: Cultural Creation of Mythology, Legends, Ghosts and Monsters"
羅素娟 Lo, Su-chuan;
通識教育學刊
18 2016.12[民105.12]
頁57-83
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