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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
70 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁16-19
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題 名:
獨立研究課程的設計與實施:The Design and Implementation of Independent Research Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72 1999.09[民88.09]
- 頁 次:
頁24-29
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁85-98
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
77 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁33-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁1-28
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題 名:
知識的性質與課程:The Relationship between the Property of Knowledge and Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁207-217
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁1-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50 1994.03[民83.03]
- 頁 次:
頁6-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51 1994.06[民83.06]
- 頁 次:
頁23-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53 1994.12[民83.12]
- 頁 次:
頁24-29
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題 名:
資優教師專業角色與資優課程設計:Professional Role of Teachers of Gifted Education and Curriculum Planning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
128 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁1-6
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題 名:
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題 名:
給資優生一個展現實力的舞臺--問題本位學習:Problem-based Learning--A Showing Stage for Gifted Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
92 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁1-11
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題 名:
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題 名:
資優學生服務學習課程之設計與實施:The Design and Implementation of Service-learning Curriculum for Gifted Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
131 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁21-28
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
96 民94.09
- 頁 次:
頁1-15
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題 名:
PODE教學模式在資優科學課程設計之應用:Using PODE Teaching Model on Gifted Science Curriculum Design
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
117 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁25-32
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
120 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁20-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
119 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁25-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 民95.06
- 頁 次:
頁1-18
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題 名:
學前資優幼兒自然領域課程設計:Curriculum Design of Talented Preschooler's Nature Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
99 民95.06
- 頁 次:
頁23-31
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
148 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁25-34