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1
從「情境型興趣」的觀點談編審國小教科書之方向--以國語科為例:Using the Perspective of Situational Interest on Textbook Editing and Screening: An Example of Elementary Chinese Literature
唐淑華 Tang, Shu-hua;
課程與教學
1:1 1998.01[民87.01]
頁77-97
TCI引用統計
2
自我效能、內控信念、性別與教師自主支持對國中生學習興趣的影響:個人與脈絡因素之多層次分析:The Effect of Self Efficacy, Internal Locus of Control, Gender, and Teachers' Autonomy Support on Academic Interest: Multilevel Analysis of Individual-level Factors and School-level Factors
陳怡炘 巫博瀚 Chen, Yi-hsin; Wu, Po-han;
22:1 2019.01[民108.01]
頁71-99
3
3D設計自我效能、學習興趣與成就感對實作表現之影響:以PjBL教學策略融入3D虛擬場景製作為例:The Influence of 3D Design Self-efficacy, 3D Design Interest and 3D Design Fulfillment on Design Performance: Taking PjBL Teaching Strategy into 3D Scene Modeling Course as an Example
洪士傑 羅藝方 楊淑晴 洪信惠 Hung, Shih-chieh; Luo, Yi-fang; Yang, Shu-ching; Hong, Shin-hye;
27:2 2024.04[民113.04]
頁97-132