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以數學學業復原力為調節角色:國中生數學考試焦慮與數學學業成就之關係:Math Academic Resilience as a Moderator: A Study of Junior High School Student's Math of Test Anxiety on Math Academic Achievement
劉育春 陳柏霖 洪兆祥 Liu, Yu-chun; Chen, Po-lin; Hung, Chao-hsiang;
課程與教學
20:4 2017.10[民106.10]
頁151-176
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