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題 名:
問題本位學習的理論基礎與教學歷程:The Theoretical Background and Teaching Process of Problem-Based Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:2 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁215-235
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題 名:
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題 名:
運用任務型教學模式輔助寫作課程之個案研究:Integrating a Task-Based Module to the EFL Writing Course--A Case Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:4 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁97-112
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁(D2)1-(D2)11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁185-190
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題 名:
以服務設計思考為基礎的跨領域教學設計與評估:Interdisciplinary Teaching Designs Based on Service Design Thinking
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:1 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁11-21
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題 名: