查詢結果
檢索結果筆數(31)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
-
題 名:
漢語成語及典故知識庫在語文學習中的應用:The Application of Chinese Idiom and Allusion Knowledge Base in Learning Chinese
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁13-36
-
題 名:
-
-
題 名:
對外漢語學習詞典的語用信息研究:The Study of Pragmatic Information in Chinese Learning Dictionaries
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁1-17
-
題 名:
-
-
題 名:
華語學習者句式使用情況分析:The Usage of Some Sentence Patterns by L2 Chinese Learners: A Corpus-Based Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁41-57
-
題 名:
-
-
題 名:
Self-repair Practices in a Chinese as a Second Language Classroom:漢語作為第二語言課堂的話輪自我修復實踐
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁101-133
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2013.08[民102.08]
- 頁 次:
頁127-147
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁71-92
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁95-130
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁1-14
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁77-93
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁67-91
-
-
題 名:
華語近義詞辨識難易度與學習策略初探:Preliminary Study on Strategies for Learning Near-Synonyms in TCSL
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁57-79
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁1-22
-
-
題 名:
走入主流:美國大學先修(AP)中文考試2007~2010結果分析:Going Mainstream: An Analysis of 2007~2010 AP Chinese Exam Results
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁57-71
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁1-19
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁21-45
-
-
題 名:
泰國華裔青年之華語語音習得與偏誤分析:The Mandarin Pronunciation Acquisition and Error Analysis in Thai Chinese Youth
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁43-75
-
題 名:
-
-
題 名:
華語作為第二語言泰籍學習者聲調之感知研究:Tone Perception of Thai-Speaking Second Language Learners of Mandarin Chinese
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁65-95
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁5-17
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁37-51
-
-
題 名:
故事創作引導成語學習:一個「課立優」的教學示例:Learning Chinese Idioms via Storytelling: A CLIL-Based Approach
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁53-84
-
題 名: