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畫中有話:以圖畫為溝通媒介的幼兒「園家合作」課程實踐:Drawing as Narrative: A Case Study on the Collaboration of Children's Family and Kindergarten by the Mediation of Children's Drawing
吳秀笑 Wu, Hsiu-hsiao;
臺灣教育評論月刊
5:1 2016.01[民105.01]
頁233-257
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