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認同政治與課程改革:以鄉土課程為例的課程社會學分析:Identity Politics and Educational Reform: A Sociological Study on Indigenization Curriculum
卯靜儒 Mao, Chin-ju;
臺灣教育社會學研究
2:2 2002.12[民91.12]
頁1-26
TCI引用統計