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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁157-175
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
5:1 2024.01[民113.01]
- 頁 次:
頁297-321
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2024.03[民113.03]
- 頁 次:
頁291-318
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題 名:
思索一個更具原住民族文化思維之教師專業素養指引:Explore a More Indigenous Perspective of Teacher Professional Standards
- 作 者:
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- 卷 期:
4:6 2023.11[民112.11]
- 頁 次:
頁121-141
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:6 2023.11[民112.11]
- 頁 次:
頁65-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:3 2020.05[民109.05]
- 頁 次:
頁341-358
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 2021.05[民110.05]
- 頁 次:
頁111-135
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題 名:
原住民族教育新里程碑:原住民族學校法:A New Milestone of the Ethnic Education--The Indigenous People's School Law
- 作 者:
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- 卷 期:
1:5 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁217-225
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
3:3 2022.05[民111.05]
- 頁 次:
頁167-188
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題 名:
建構原住民族的明日學校:人才發展觀點:School of Tomorrow for Aboriginal Students: Talent Development Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁177-192
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